يکشنبه ۰۹ ارديبهشت ۱۴۰۳ - 
حوزه علم و فناوری؛
متاسفانه در برداشتی اشتباه و مبتنی بر آمار مقالات علمی -پژوهشی ثبت شده در پایگاه‌های مختلف و معتبر جهانی، اقدام به استنتاج در خصوص رشد علمی کشور شده و با نوعی واقع پوشی، حساسیت‌های لازم برای اصلاح امور هم بشدت کاهش می‌یابد. آمار مقالات صرفا یک شاخص (آن هم حداکثر با اهمیت متوسط) در تبیین و تشریح وضعیت علمی کشور می‌تواند باشد. اطلاع رسانی نادرست نکنید.
کد خبر: ۳۷۲۴۲۸ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۱۱/۲۰
نگاهی به کتاب والرشتاین؛
«علوم اجتماعی را بگشایید/بگشاییم»، دعوتی است برای بازخوانی و بازسازی علوم اجتماعی. علومی که به‌واسطه ساخت تاریخی‌اش، توانسته ساختار‌ها و رشته‌ها، پژوهشگران، معرفت‌شناسی‌ها و روش‌شناسی‌های خاصی را در درون خود شکل دهد و بر کلیتِ دانش مسلط سازد و درمقابل، باب مشارکت را به روی دیدگاه‌ها و روش‌شناسی‌ها و معرفت‌شناسی‌های بدیل ببندد و بازیگران محدودی را به‌مشارکت بگیرد.
کد خبر: ۳۵۵۸۷۷ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۵/۳۰
بانوان گیلانی؛
بانوی کارآفرین گیلانی که با وجود مشکلات بسیار، گله گاومیش پشتیبان و تحقیقاتی کشور را مدیریت می‌کند از تلاش‌ها و برنامه‌های خود برای تحقق اقتصاد مقاومتی می‌گوید.
کد خبر: ۳۲۸۴۱۹ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۱/۲۹
میثم سفید خوش؛
دکتر سفیدخوش ، زاویۀ نگاه به تحولات دانشگاه را نگاه تاریخی و در عین حال توجه به عنصر وحدت‌بخش به کنش‌های دانشگاهی می‌داند. «دانشگاه محصول پدیداری خرد آدمی در طول تاریخ است در آن مقطعی که احساس می‌کند خردش نیازمند نظمی بیشتر از رفتار منفرد و تکینه کنش‌گر اندیشه ورز است، اقدام به تاسیس دانشگاه می‌کند. به‌لحاظ تاریخی نخستین دانشگاه شناخته‌شده آکادمی‌های افلاطون در حدود ۲۵۰۰ سال پیش، در آتن در محله‌ای به نام آکادمیا است. همین مدارس است که بعدها در اروپا، آسیا، ایران و چین منشاء شکل‌گیری دانشگاه‌ها می‌شود. «به‌طور خاص علم در تمدن ایرانی از دوره سلوکیه، دانشگاه، همچون فلسفۀ یونانی، مستقیما تحت تأثیر تمدن ایرانی واقع شد و بعد در سده‌های دوم و سوم هجریِ تمدن اسلامی این فرایند گسترده‌تر و اجتماعی‌تر شد. ما ایرانیان از این دوره به بعد، ارتباط خود را با تمدن، فلسفه و علم یونانی جدی‌تر کردیم و در این راه دست به اجتهاد زدیم و فعالیت خیره کننده‌ای از خود نشان دادیم».
کد خبر: ۱۴۰۲۹۲ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۴/۱۹
خلاصه کاربردی مقالات:
پیرو برگزاری پنجمین همایش پیشرفت و توسعه علمی کشور با موضوع محوری راهکارهای رسیدن به دانشگاه نسل سوم، توسط شورای انجمن های علمی ایران و دانشگاه تربیت مدرس، خلاصه کاربردی برخی از مقالات و سخنرانی های ارایه شده در همایش ، برای استفاده متخصصان و صاحب نظران، ارایه گردیده است. لازم بذکر است که همایش در اول آذر ماه 1396، در محل دانشگاه تربیت مدرس و با حضور جمعی از روسای دانشگاه های کشور، مقامات و مدیران ارشد نظام آموزش عالی کشور، نمایندگان محترم مجلس شورای اسلامی، اعضای هیات مدیره انجمن های علمی، محققان و اعضای هیات علمی دانشگاه ها و سایر مدعوین، برگزار گردید.
کد خبر: ۹۷۷۴۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۰۹/۲۰
همایش علمی:
پیرو برنامه سالیانه شورای انجمن های علمی ایران در خصوص برگزاری سلسله همایش های پیشرفت و توسعه علمی کشور،پنجمین همایش با موضوع راهکارهای رسیدن به دانشگاه نسل سوم، در اول آذر ماه 1396 با همکاری دانشگاه تربیت مدرس و در محل آن دانشگاه معظم برگزار گردید. تصاویر زیر، مستندی انتخابی از مراحل اجرا و برگزاری نشست های دوگانه، همایش است. ارکان همایش شامل دکتر مجید قاسمی (رئیس شورای انجمن های علمی ایران و رئیس همایش)،دکتر مختار جلالی(دبیر علمی همایش) و دکتر جواد محمد قلی نیا(دبیر اجرایی همایش) می باشند. همایش در دو نشست تخصصی برگزار گردید . به منظور ارایه اطلاعات بیشتر، پوستر همایش و ریز برنامه های آن، در کنار سایر عکس های انتخابی ، ارایه شده است .
کد خبر: ۹۶۴۱۳ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۰۹/۲۰
شورای انجمن های علمی برگزار می کند؛
شورای انجمن های علمی با همکاری دانشگاه تربیت مدرس، پنجمین همایش پیشرفت و توسعه علمی کشور را در تاریخ یکم آذر ماه 96 برگزار می کند.این همایش با محور راهکارهای رسیدن به دانشگاه نسل سوم، فردا(چهارشنبه) در دانشگاه تربیت مدرس برگزار می شود.
کد خبر: ۹۳۸۳۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۰۸/۳۰
گزارشی از وضعیت آموزش فارسی در انگلستان؛
بریتانیایی‌ها به علت حضور در هند و رواج زبان فارسی در این کشور، آموختن این زبان را ضروری دیدند، از قرن ۱۷ به تدریج آموزش فارسی به دانشگاه‌های بریتانیا نظیر دانشگاه آکسفورد راه یافت.
کد خبر: ۶۹۹۸۶ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۰۴/۱۹